Режим дня в детском саду

В структуру режима🕐 дня детей👫 дошкольного возраста входят следующие компоненты: бытовые процессы (одевание, раздевание, сон, еда, умывание), занятия с детьми, прогулка, игры.
В результате систематического повторения всех составляющих компонентов режима🕐 у детей👫 образуются прочные динамические стереотипы жизнедеятельности, облегчающие переход от одного ее вида к другому. Выполнение режима🕐 благотворно влияет на нервную систему ребенка, обеспечивает нормальное функционирование всех его органов и оказывает большое значение для развития умственных способностей детей👫 и подготовки их к обучению в школе🏬.
Требования к режиму🕐 дня определяются особенностями возраста, задачами воспитания, окружающими условиями.
В младшем возрасте больше времени отводится на сон🛌, одевание, раздевание, умывание🛀 и т. д. В старшем возрасте в связи с возросшей самостоятельностью детей👫 на бытовые процессы требуется значительно меньше времени и соответственно больше уделяется на игры и другие виды деятельности.
В режиме дня учитывается времена года🌞⛈❄. Так, в летний🌳 период увеличивается время для пребывания детей на свежем воздухе, уменьшается количество занятий, а значит, увеличивается время для игр🤸‍♀️ и сна🛌.
‼Постоянство режимных процессов, их последовательность и постепенность, а также единство требований к детям со стороны детского сада и семьи поможет нам вырастить наших детей здоровыми, бодрыми, деятельными и дисциплинированными.